一、常见的提问方式
“由此可以推出：”
“如果上述断定是真的，以下哪项也一定是真的？”
“如果上述断定是真的，那么除了以下哪项，其余的断定也必定是真的？”
“以下哪项作为结论从上述题干中推出最为恰当？”
“下列哪项最能概括上文的主要观点？”
二、解题核心
总结如下解题核心：
1.将选项逐一与题干内容进行对比，排除与题干材料无关、矛盾的选项以及过度推断的选项；
2.正确选项既可能是对题干材料整体内容的概括，也可能仅是对题干某一细节的概括。
【例题1】 美国研究人员分析了南极半岛和邻近的斯科舍海地区的实地数据后发现，20世纪70年代以来，当地气温上升了5至6摄氏度，并且来自其他海域的哺乳动物增多导致南极哺乳动物捕食竞争加剧。因此，在上述地区作为哺乳动物主要食物来源的磷虾的密度下降了近80%。而同一时期，生活在该地区以磷虾为主食的阿德利企鹅和帽带企鹅的数量也急剧减少。
由此可以推出( )。
A.气温上升对南极地区生态环境的破坏极大
B.气温上升造成了南极海洋哺乳动物捕食的竞争加剧
C.如果磷虾的密度继续减少，阿德利企鹅和帽带企鹅都会灭绝
D.气候变暖和哺乳动物的捕食竞争加剧威胁了帽带企鹅的生存
解析：将选项逐一与题干内容进行对比：
A项，题干中没有涉及“生态环境”的问题，错误；
B项，由第一句可知“气温上升”和“海洋哺乳动物捕食竞争加剧”是并列关系，错误；
C项，“灭绝”的说法属于“过度推断”，由题干只能推出会“急剧减少”，错误；
D项，题干第一句指出存在的现象：气候变暖和哺乳动物的捕食竞争加剧；后两句叙述了这一现象的后果。“急剧减少”说明已经威胁到了其生存。D项可以由题干内容推出。
因此答案为D。
点拨 无中生有(A项)、过度推断(C项)、与题干信息矛盾(B项)是结论型题目中最常见的三种错误选项。
【例题2】 当受到害虫侵袭时，大豆和其他植物会产生一种叫做茉莉酸盐的荷尔蒙，从而启动一系列化学反应，合成更多蛋白酶抑制剂，增强自身的抵抗力。害虫吃下这种化合物以后，其消化功能会受到抑制。植物生物学家德鲁西亚发现高浓度二氧化碳会导致植物丧失分泌茉莉酸盐的能力，整个“防御通道”由此将被关闭，于是大豆类作物的抗虫害能力便随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。
由此可以推出( )。
A.大豆产量会受到空气状况的影响
B.茉莉酸盐的主要作用是抵抗害虫
C.不能产生茉莉酸盐的植物将很难抵御害虫
D.减少空气中的二氧化碳会增加大豆的抗虫害能力
解析：将选项逐一与题干内容进行对比：
A项，题干最后一句指出，大豆类作物的抗虫害能力随着二氧化碳含量的增多而逐渐减弱。而抗虫害能力的强弱自然会影响大豆的产量，因此A项可以推出；
B项，茉莉酸盐的作用是启动一系列化学反应来增强自身抵抗力，而非抵抗害虫，错误；
C项，题干只说能产生茉莉酸盐的植物可抵御害虫，否定前件不能否定后件，错误；
D项，由题干最后一句，否定前件不能否定后件，错误。
因此答案为A。
因此答案为A。
点拨 结论型题目中也经常使用命题推理的知识，需牢记充分条件假言命题否定前件不能否定后件。如此题的C、D两项均可理解为犯了这一错误。
【例题3】 有专家认为，家庭装修中使用符合环保标准的建材只能保证有害物质的含量符合相关行业要求，并不代表完全不含有害物质。因此在装修中大量甚至过度使用建材，仍会导致有害物质累积超标。
由此可以推出( )。
A.建材行业应该进一步严格环保标准
B.建材行业应努力降低产品的有害物质含量
C.挑选好的建材可以有效避免室内空气质量不合格
D.适量使用建材才能减少室内空气中的有害物质
解析：题干并未说明“环保标准”有问题，A项错误；题干最后一句是说因“大量甚至过度使用建材”而导致有害物质累积超标，B项“降低产品的有害物质含量”和C项“好的建材”都偷换了概念，实则与这一说法无关；根据最后一句可知D项正确。因此答案为D。
点拨 “偷换概念”也是结论型题目的常见错误选项，这类选项往往看似与题干内容有关，但其实偷换了其中的关键概念。
【例题4】 通常情况下，报刊的记者和编辑在文章的措辞上极其小心，但在基于激发读者好奇心与报刊发行量的压力下，“体面”的报刊与“垃圾”报刊之间品味差异似乎在缩小。加之，人们的注意力持久度似乎也很短暂，这使得上述困境加剧。
下列各项判断不能从上述文字中推出的是
A.报刊迫于销售压力在尽量准确报道的同时还要吸引读者的注意力
B.记者和编辑对怎样才能在文章中激发读者的好奇心更在意了
C.如果人们对报刊报道的注意力持久度并不短暂，则“体面”报刊的品味会提升
D.记者和编辑在文章措辞上的极其小心，不能与其应怎样吸引读者注意力相提并论
解析：此题要求选的是“不能推出”的一项。由题干最后一句可知：注意力持久度短暂导致“体面”的报刊的品味降低，否定前件不能否定后件，C项错误。因此答案为C。
三、 要点回顾
结论型题目的解题关键是排除与题干信息不符的选项，总结常见的有以下几种：
①无中生有，即与题干无关的或者超出题干范围的选项；
②过度推断，即由题干信息无法客观推出的选项；
③偷换概念，即选项中的概念与题干概念不一致，是看似有关、其实无关的选项；
④与题干信息相矛盾的选项；
⑤违反推理规则的选项，主要是违反假言命题推理规则，如“通过否定前件得到否定后件”的选项。
